ОЛИМП КНИГА- наш сайт с более широким каталогом
Уважаемые покупатели! Просим обратить внимание, что наш Пункт Самовывоза переехал на новый адрес (Москва, Каширский пр.17 к.10)!
Уважаемые покупатели! По техническим причинам номер телефона временно недоступен. Пожалуйста, пишите на эл.почту a21-vek@mail.ru
+7(925)822-26-80 Перезвоните мне
Самовывоз: Каширский пр.17/10, ПН-ПТ с 11-18
0 Избранное
0 Корзина
Каталог товаров

Готовимся к школе. Подготовка к чтению и письму детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. Часть 2. ФГОС | Бадулина О.И.

ISBN 978-5-00157-085-1
Автор Бадулина Ольга Ивановна
Авторы Бадулина О.И.
Вес 0.2
Высота 2
Длина 30
Название Готовимся к школе. Подготовка к чтению и письму детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. Часть 2. ФГОС
Наименование Бадулина О.И. Готовимся к школе. Подготовка к чтению и письму детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. Часть 2. ФГОС
Формат 60*90/8
Ширина 25
Все характеристики

ISBN: 978-5-00157-085-1

Перейти к описанию
Наличие товара: в наличии 2 шт.

Нужно больше? Сделайте заказ на нужное количество пособий, мы проверим наличие и привезем их для Вас с удаленного склада через 3 рабочих дня

380 рублей 286 рублей


Нашли дешевле? Получите цену лучше!
Подробнее

Ближайшие сроки доставки
(при заказе до 2 шт.)

Самовывоз (м.Варшавская / Каширский пр.17 к.10):
Курьерская доставка:
Boxberry: отправим
Почта России: отправим

Ближайшие сроки доставки
(при заказе более 2 шт.)

Самовывоз (м.Варшавская / Каширский пр.17 к.10): с
Курьерская доставка: с
Boxberry: отправим
Почта России: отправим

Пособие предназначено для педагогов детских образовательных организаций, родителей или гувернеров, ведущих работу по подготовке детей к школе. В тетради № 2 представлено 20 занятий. В каждое занятие включены упражнения, способствующие формированию фонетического слуха, развитию мелкой моторики руки, подготавливающие ребенка к овладению навыками чтения и письма.

Упражнения тетради № 2 знакомят дошкольников с буквами, обозначающими гласные звуки, шестью буквами, обозначающими согласные звуки, и помогают запомнить их. Особое внимание уделяется заданиям, которые при чтении первых же слогов позволяют открыть ребенку позиционный принцип чтения – ориентацию на букву гласного, следующего за буквой согласного.