ОЛИМП КНИГА- наш сайт с более широким каталогом
Уважаемые покупатели! Просим обратить внимание, что наш Пункт Самовывоза переехал на новый адрес (Москва, Каширский пр.17 к.10)!
Уважаемые покупатели! По техническим причинам номер телефона временно недоступен. Пожалуйста, пишите на эл.почту a21-vek@mail.ru
+7(925)822-26-80 Перезвоните мне
Самовывоз: Каширский пр.17/10, ПН-ПТ с 11-18
0 Избранное
0 Корзина
Каталог товаров

Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС | Истомина Н.Б.

ISBN 978-5-09-100676-6
Автор Истомина Наталия Борисовна
Авторы Истомина Н.Б.
Вес 0.2
Высота 2
Длина 30
Название Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Наименование Истомина Н.Б. Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Формат 70*90/16
Ширина 25
Все характеристики

ISBN: 978-5-00157-009-7

Перейти к описанию
Наличие товара: в наличии 972 шт.

Нужно больше? Сделайте заказ на нужное количество пособий, мы проверим наличие и привезем их для Вас с удаленного склада через 3 рабочих дня

990 рублей 846 рублей


Нашли дешевле? Получите цену лучше!
Подробнее

Ближайшие сроки доставки
(при заказе до 972 шт.)

Самовывоз (м.Варшавская / Каширский пр.17 к.10):
Курьерская доставка:
Boxberry: отправим
Почта России: отправим

Ближайшие сроки доставки
(при заказе более 972 шт.)

Самовывоз (м.Варшавская / Каширский пр.17 к.10): с
Курьерская доставка: с
Boxberry: отправим
Почта России: отправим

Предварительный просмотр (часть 1)

Содержание учебного материала соответствует требованиям ФГОС НОО к уровню подготовки учащихся начальной школы, создает дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания.

Этому способствуют разнообразные методические приемы организации учебной деятельности школьников, система учебных заданий, направленных на выполнение учениками различных видов действий.